Команда «Полдня» уже почти 15 лет работает с подростками с опытом сиротства. За плечами геймдизайнеров и игротехников фонда — десятки образовательных курсов из сюжетно-ролевых игр, которые помогли подросткам-сиротам приобретать новые навыки. В 2025–2026 году разработчики решили переосмыслить с помощью игр некоторые базовые темы, которые обычно вызывают трудности у подростков, воспитывающихся в интернатных учреждениях. Одна из таких тем — эффективная коммуникация.
У многих подростков с опытом сиротства есть проблемы с выражением и контролем эмоций, решением межличностных конфликтов, выстраиванием доверительных отношений с окружающими, пониманием того, как их слова и поступки влияют на других.
Ограниченный коммуникативный опыт, отсутствие опыта пребывания в здоровой семейной коммуникации, низкая самооценка — всё это способствует тому, что в межличностной коммуникации подростки-сироты скорее склонны прибегать к агрессивным, насильственным и манипулятивным формам общения.
Такой способ взаимодействия с миром помогает выживать в условиях детского дома, но очень мешает уже во взрослой, самостоятельной жизни, где карьерные возможности, крепкие дружеские связи, уровень жизни и даже личная безопасность напрямую зависят от того, как бывший выпускник детского дома выстраивает отношения с окружающими.
Фотографии предоставлены командой Фонда «Полдень»
Чтобы помочь ребятам находить более здоровые и эффективные способы взаимодействия друг с другом, команда «Полдня» в 2025 году запустила проект «Давай поговорим», посвящённый базовой межличностной и групповой коммуникации.
В проект войдут 8 игр, направленных на:
— умение выстраивать отношения в команде;
— умение уважительно общаться в условиях конкуренции;
— умение распознавать манипуляции в общении и противостоять им;
— умение понимать, как роль человека в группе влияет на способ взаимодействия с ним;
— развитие эмоционального интеллекта;
— практику отказа от агрессивных форм общения.
Четыре игры из курса — «Тайна горы», «Плеяды», «Что случилось с доктором Фуко», «Сыщики против древнего ужаса» — уже разработаны и переданы региональным кураторам. О том, к каким выводам ребята приходят к концу игры, рассказывает Ольга Штаубер, куратор из Нижнего Новгорода.
«Провели «Сыщиков против Древнего ужаса». Интересно было наблюдать за игрой ребят. В первый раунд вообще не наблюдалось командной работы: из корыстных целей Мистики не делились информацией с другими командами. «Думали, вывезем самостоятельно», — поделилась уже на рефлексии одна из участниц. Во втором раунде уже были первые сотрудничества. Учёные и Детективы начали обмениваться фактами и совершать парные операции. Мистики поняли свои ошибки и также пытались договориться о парной операции. Лишь к четвёртому раунду, когда был большой недобор улик, команды поняли, что нужно простить обиды ради достижения общей цели.
По итогу за игру мы с ребятами прошли путь от разрозненных коллективов до сплоченной команды. На рефлексии подростки поделились, что в жизни делают какие-то вещи вместе, например, готовят или убираются. Только если в игре внутри команд не было лидера, то в жизни он есть. И он может меняться в зависимости от задачи по принципу: у кого лучше получается, тот и лидер.
Дети подметили, что лидер нужен обязательно. Это должен быть человек, который будет опорой для команды, который несёт ответственность, но при этом прислушивается к мнению других, а не принимает все решения в одиночку. Я думаю, что ребятам после игры будет над чем подумать».
Фотографии предоставлены командой Фонда «Полдень»
Сейчас команда «Полдня» уже завершила разработку второй части игр из этого курса и в середине февраля передала их региональным кураторам на очном обучении в офисе фонда в Москве.
Всего в рамках проекта кураторы из 15 регионов России проведут 328 игровых занятий для 456 подростков, воспитывающихся в интернатных учреждениях.
Проект «Давай поговорим» реализуется при поддержке Фонда президентских грантов.
Материалы страницы «Давай поговорим»: новый игровой проект от Фонда «Полдень» для подростков с опытом сиротства появились сначала на Добро.Медиа.