Осенью 2025 года команда АНО «12+» запустила игровой образовательный проект «Другая дорога» для подростков, имеющих проблемы с законом и находящихся в СУВУ закрытого типа. Рассказываем о том, как устроен проект, чему посвящены его игры и, самое главное, какие изменения уже происходят у ребят.
Специальные учебно-воспитательные учреждения закрытого типа — это особые учебные учреждения, куда по решению суда направляются подростки, совершившие серию административных или уголовных правонарушений. Такие учреждения не стоит путать с колониями для несовершеннолетних — это вовсе не одно и то же. СУВУ — хотя и принимает под своё крыло ребят, совершивших противоправные действия — находятся под управлением Министерства просвещения. В этих учреждениях ребята учатся по школьной программе и имеют возможность получить профессию, а выпускаются оттуда в 18 лет без справки о судимости.
Специалисты СУВУ разрабатывают и проводят качественные программы (чего, например, стоят только службы медиации), чтобы помочь подросткам отрефлексировать опыт правонарушений и проработать негативные установки, провоцирующие эти правонарушения. В 2025–2026 году в программы СУВУ 4 регионов добавилась работа по сюжетно-ролевым играм, разработанным АНО «12+».
Проект получил название «Другая дорога», в его основе — 8 сюжетно-ролевых игр, посвящённых работе с рискованным поведением. 6 игр на темы буллинга, социальной нетерпимости и следованию опасным трендам были разработаны и проведены несколько лет назад. Две игры, посвящённые работе с негативной я-концепцией, другими словами, низкой самооценкой и неуверенностью в своих силах, были разработаны (и будут переданы в учреждения) в рамках текущего проекта.
Фотографии предоставлены командой АНО «12+»
У подростков, находящихся в конфликте с законом, есть множество глубинных проблем, которые привели к тому, что они оказались в СУВУ: нереализованное желание рисковать, следование мнению большинства, низкая самооценка и неумение простраивать образ позитивного будущего, из-за чего некоторые из выпускников СУВУ нередко возвращаются к тому образу жизни, из-за которого они оказались в учреждении.
Игротехники и региональные кураторы «12+» уже полгода прорабатывают эти проблемы на игровых занятиях, ставя ребят в непростые ситуации, где они учатся совершать выбор и принимать последствия того или иного решения.
Прорывом этого проекта стала разработка двух новых игр, посвящённых работе с негативной я-концепцией. После попадания в СУВУ у его воспитанников может возникать ложная установка: раз я оказался здесь, значит, это мой максимум — стать лучше я уже не смогу. Это когнитивное искажение провоцирует цепь негативных установок о самом себе, своих способностях и путях выхода из ситуации, где ты оказываешься в закрытом учреждении по причине правонарушений.
«Часто фраза “Я ни на что не способен” — это защитный механизм в ситуациях, где существует риск допустить ошибку. Подростки стараются этого избегать, потому что это причиняет боль. Отсюда нежелание идти на контакт, пробовать что-то новое», — говорит эксперт проекта, театральный педагог и режиссёр Роман Александров.
Фотографии предоставлены командой АНО «12+»
С помощью игр команда «12+» пытается не сломать защиту, а сделать её ненужной, дав ребятам безопасное пространство для совершения ошибок и рефлексии над ними. И такой подход приносит свои результаты.
После первой половины проекта мы спросили у ребят, что они возьмут с собой из игр в реальную жизнь. Один из ответов: «Умение взаимодействовать в группе, высказывать своё мнение, слушать других».
Фотографии предоставлены командой АНО «12+»
Сейчас в рамках проекта региональные кураторы прошли уже второе обучение и приступили к проведению в учреждениях оставшихся четырёх игр проекта. В проекте примет участие не менее 112 подростков, находящихся в СУВУ в 4 регионах России.
Проект «Другая дорога» реализуется при поддержке Фонда президентских грантов.
Материалы страницы Как сюжетно-ролевые игры помогают подросткам в СУВУ: опыт АНО «12+» появились сначала на Добро.Медиа.