Главный тренер проекта Диана Эркерт рассказывает о ходе его реализации
Как Вы пришли в проект?
Наши дети выпускники проекта «Хоккей Для Детей», руководителем которого был Денис Андреевич Басов, там мы познакомились с Натальей Денисовой. После выпускного ХДД в 2025 году, Наташа приняла очень важное решение для развития адаптивного спорта — останавливаться нельзя, нужно создавать свой проект. У нас с Натальей есть общие понимания, принципы которыми мы руководствуемся в своей работе, мы созвонились и начали рассуждать о будущем выпускников. Я несколько лет была волонтером в проекте ХДД и мне было видно, как проект важен для детей и для родителей, сколько ресурса это дает семьям и обществу в целом, сколько в детей вложено труда и терпения тренерского состава. Всё рассудив, начали сотрудничать и продолжать путь вместе, так я осталась в проекте.
Дети пришли «с нуля»? Или кто-то уже умел стоять на льду?
Как я уже говорила, большая часть это ученики Дениса Басова, поэтому хорошая база у детей была. Несколько учеников пришли к нам с нуля, достаточно быстро освоились, уже догоняют более опытных ребят, это дело времени.
Как проходит тренировка?
Есть ли домашние задания?
Мы начинаем с общей физической подготовки, в спортивном зале, потом идем на лёд. В проекте у нас есть постоянная поддержка волонтеров, поэтому у нас очень много индивидуальной работы. Занятия делим на блоки, каждому ребенку индивидуально тренер или волонтер объясняет задание, далее работаем над качеством выполнения упражнений. Домашние задания присутствуют в видео формате.
Визуальные подсказки и видеомоделинг основных элементов – это как?
Мы фиксируем на видео элементы катания, ведение, упражнения на контроль шайбы, броски. Задача родителей показывать ребенку упражнения в их свободное время, важно делать это систематично и почти ежедневно. Наши воспитанники могут иметь разные особенности памяти и мышления, внимания в том числе, а видеомоделирование исключает ситуации когда из за особенностей, ну вот конкретно сегодня не увидел четко, не услышал конкретно, забыл последовательность действий. Одним словом такая фиксация позволяет нам «залатать» мелкие нюансы в обучении и помимо прочего решить некоторые вопросы с адаптацией. Детям с РАС достаточно часто важна предсказуемость на тренировках, как способ снижения уровня тревоги видео моделинг работает хорошо.
Как быстро (медленно) закрепляются навыки?
Мы никуда не торопимся, нам важно качество и очень важна осознанность ребенка в момент тренировки. Не делаем упражнения ради галки.Бывает, ребенок может выполнить задание по прямой, однако в игровой ситуации не пользуется навыком. Мы относительно каждого ребенка к этому идем постепенно, самое ценное это видеть динамику у конкретного спортсмена.
Самые сложные случаи
Для меня наверное таких нет. Это уже вполне понятная работа. Важно уметь договариваться, мы это делаем постоянно. У некоторых ребят могут возникать эмоциональные трудности, тренировки это тяжело, особенно когда ты все время под присмотром тренера, повторюсь что очень много времени уделено индивидуальной работе, это требует сильной концентрации от ребенка.
Платил прочего нужно уметь видеть баланс, кому что нужно сейчас, кому как объяснить, как помочь? Тут почти нет ничего одинакового, ты приходишь и начинаешь считать свои задачи, на каждого ребенка задачи насколько разные, что они могут не пересекаться вообще. Бывает так, что нам нужно уделить время на преодоление страхов, что бы ребенок перестал боятся какого то упражнения. Если упускать мелкие детали работа дальше не пойдет, а мелких деталей бывает очень много, специфика в том что они не очевидные. На этот случай в нашей команде есть поведенческий терапевт, Мария Рюмина. Её работа вообще бесценна, относительно поиска и расшифровки поведения наших воспитанников. Когда в штате есть такие специалисты сложные случаи либо не образовываются либо заканчиваются за одну конференцию.
Проведенные мероприятия
Множество было встреч, конференций, консультаций. Обсуждали тактику работы по каждому ребенку, Мария проводила лекции-разборы по различным ситуациям с которыми мы сталкивались в процессе работы относительно поведения воспитанников.Проводили обучение волонтеров, тоже важное мероприятие — обязательно у нас был блок инструктажа, консультация по взаимодействую, характеристика на каждого ребенка. Помимо рабочих моментов отмечали праздники с нашими спортсменами, сейчас готовимся к нашим первым товарищеским играм.
Проект реализуется Благотворительным центром «ЛОТОС» при поддержке Фонда президентских грантов. Благодарим Фонд Президентских грантов за предоставленную поддержку.
Материалы страницы Хет-трик.ВЫЗОВ. Адаптивный хоккей для подростков с РАС. появились сначала на Добро.Медиа.